Koncepcja UIK obejmuje cztery główne filary – są to monitoring, infrastruktura, nowoczesne technologie oraz uniwersalne systemy wsparcia mentalnego. Brak któregokolwiek z tych elementów spowoduje, że niemożliwe będzie zbudowanie środowiska, które będzie przeciwdziałało dropoutowi. W efekcie kolejnymi rezultatami będą:
1) Wdrożenie narzędzi umożliwiających identyfikację studentów zagrożonych rezygnacją oraz bieżące monitorowanie skuteczności działań wspierających
2) Wdrożenie uniwersalnego systemu wsparcia
3) Stworzenie warunków sprzyjających nauce poprzez modernizację infrastruktury i wdrożenie nowoczesnych technologii wspierających proces dydaktyczny
Ważnym wskaźnikiem jest również: Liczba podmiotów systemu szkolnictwa wyższego i nauki, które dostosowały kształcenie do potrzeb rozwoju gospodarki oraz zielonej i cyfrowej transformacji Wszystkie ww. wskaźniki zostaną osiągnięte gdy zostaną zrealizowane wszystkie działania zaplanowane w projekcie.
Przed przystąpieniem do tworzenia Projektu, zostały przeprowadzone szerokie badania, których efektem był raport: „ZJAWISKO DROP OUT – UNIWERSYTET IGNATIANUM W KRAKOWIE”. Niniejszy raport przedstawia kompleksową analizę zjawiska drop out na Uniwersytecie Ignatianum w Krakowie w latach akademickich 2021/22, 2022/23, 2023/24, 2024/25 – do dnia 30 XI 2024 r.
Celem badania jest identyfikacja skali, przyczyn oraz kierunków studiów najbardziej narażonych na ryzyko rezygnacji studentów. Raport został przygotowany przez zespół ds. zbadania zjawiska drop outu na Uniwersytecie Ignatianum w Krakowie, który powołano na mocy Decyzji nr 1/2024/2025 Rektora Uniwersytetu Ignatianum w Krakowie z dnia 30 października 2024 r.
Działał pod przewodnictwem dr hab. Moniki Stankiewicz-Kopeć, prof. UIK, Prorektor ds. studenckich i kształcenia i składał się z Koordynatorów Wydziałowych, Przedstawicieli Administracji, Przedstawicieli Studentów oraz Zastępców Dyrektorów Instytutów ds. Studenckich. Zespół ds. zbadania zjawiska drop-outu na UIK stanowił interdyscyplinarną grupę ekspertów, dzięki czemu możliwe było kompleksowe zbadanie zjawiska drop outu na Uniwersytecie.
Grupę docelową Projektu stanowi: Uniwersytet Ignatianum w Krakowie i Studenci UIK
Ze względu na instytucjonalne oraz holistyczne podejście do problemu dropoutu, nie decydowano się w projekcie na wskaźniki osobowe.
W projekcie zostały przewidziane zadania:
Zadanie 1. Wdrożenie i rozwój narzędzi monitoringu
Zadanie 2. Kompleksowe wsparcie adaptacyjne i rozwojowe studentów
Zadanie 3. Modernizacja infrastruktury edukacyjnej
Zadanie 4. Wsparcie praktycznej edukacji
Zadanie 5. Rozwój platformy e-learningowej i wsparcie techniczne dla kursów zdalnych